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內容簡介: 【活者這件事:關於嫉妒和孤獨等等..】
認識自我是智慧的起點，倘若不瞭解自我，
學習再多的東西也只能導致無知、鬥爭和悲傷。
博客來網路書局克里希納穆提是我們這個時代最偉大的思想者之一，對於人性層面的諸多問題：希望、恐懼、幻想、信仰、偏見……他能夠以最簡樸的語言犀利地揭示出其本質，給人以醍醐灌頂之感。
克氏的一個重要觀點是，要尋找真理就必須擺脫尋常思維的制約；唯有洞察自我與內在，才有真正的自由與智慧。在公共演講中，他力圖使聽眾走出傳統信仰與心理定勢的框限，以便瞭解真正的實相。
博客來博客來書店本書記錄了他與來自各行各業的求知者會面討論的故事。他與努力打破個性與自我限制的邊界的人們交流，發表了十分精妙的見解，讓人們帶著滿腹疑問而來，若有所思、心滿意足地離開。在本書中，克氏與來訪者們討論的主題有：富有創造力的快樂，奉獻，崇拜，對死亡的恐懼，業，狂喜的體驗等等。
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- 原文作者：J. Krishnamurti
- 譯者：宮維明,胡茵夢
- 出版社：親哲文化 新功能介紹
- 出版日期：2016/10/06
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
批課審會黑箱 反課綱學子衝場
中國時報【胡清暉、實習記者王筑瑩╱台北報導】
「承諾跳票，部長下台！」高中歷史課綱引發爭議，教育部昨天召開課審會，反課綱學生前往抗議，痛批課審會搞黑箱，根本是欺騙學生，並數度與警方發生衝撞。教育部說明，將成立高中歷史課綱專家諮詢小組，雖然不包括學生代表，但會舉辦學生座談會和公聽會。
教育部昨天上午在國家教育研究院召開「高級中等以下學校課程審議會第3次審議大會」，由部長吳思華主持，針對微調課綱進行檢討。
10多名反課綱學生昨在會場外抗議，北區反課綱高校聯盟代表王品蓁質疑，教育部不但沒有重組課審會，持續召開黑箱會議，他們提出四項訴求，包括，重組課審會成員，公布之前委員名單及會議紀錄，並承諾未來審議資訊及時公開；課審會須保障多元族群參與，增列學生代表席次。
全國教師工會總聯合會到場聲援，要求課審會納入學生代表、逐字記錄公開、拒絕黑箱領綱。
由於教育部官員始終沒出面，昨天上午約11時，抗議學生突然高喊「履行承諾，公開透明」、「承諾跳票，部長下台」等口號，試圖衝入會場，並和警方發生多次衝撞，但遭到上百名警察以優勢人力阻擋，學生們因而靜坐表達不滿，直到下午一時離開。
教育部次長林騰蛟說明，昨會議決議成立「高級中等學校歷史課綱專家諮詢小組」，委員13至19人，包括課程專家、歷史學者、高中歷史教師等，學生代表能否擔任諮詢小組委員，27人表決，15票反對，12票支持，未通過。
林騰蛟轉述，支持納入學生代表者，主要是認為學生是受教主體，且在反課綱微調運動中展現了論述能力，但反對者認為，課綱修訂非常專業，以美國為例，第一階段由學者專家提出草案，第二階段再開放學生代表旁聽。
部分委員質疑，在這麼多高中生之中，要選出1、2位學生代表會有難度；也有委員建議，即使納入學生代表，應該是讀完高中三年歷史課程學生，例如高中畢業生或大學生。
林騰蛟強調，目前的課審會委員已任滿1年，不適合中途公布名單，但下屆考慮修改作業要點，朝公開名單的方向來進行。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/批課審會黑箱-反課綱學子衝場-215005155.html
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